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| 搜尋參考資料: 1.夏鑄九 | 國立臺灣大學 建築與城鄉研究所 www.bp.ntu.edu.tw/?p=219Translate this page 夏鑄九，2011，11，“再論設計與社會變遷”，南京大學建築與城市規劃學院主辦，“城市發展與空間變異”研討會，2011年11月 ... www.religion.tcu.edu.tw/?page_id=486Translate this page 學歷. 美國加州大學Irvine分校社會科學博士 慈濟大學宗教與人文研究所教授 中央研究院民族學研究所兼任研究員 www.nhu.edu.tw/~society/e-j/64/64-37.htmTranslate this page 國民中小學學校創新經營之理念與實務 巫俐敏. 彰師大工教所技職行政管理. 壹、前言. 處在多元時代背景的衝擊之下，資訊 ... www.habook.com.tw/eteaching/habook_epaper/2015/...Translate this page 「TEAM Model TBL團隊合作學習模式」之理念與實踐案例 The model of TEAM Model Team-based Learning: Vision and Practice www.coop.ntpu.edu.tw/index.php?apps=course&action=...Translate this page 國立臺北大學金融與合作經營學系，為台灣少數包含合作經濟的金融相關科系，修習的課程除了經濟、會計、財務管理 ... |
詳細資料ISBN：9789863501183 叢書系列：大學通識教育叢書 規格：精裝 / 357頁 / 15 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 蔡元培先生說：「大學者，研究高深學問者也。」 梅貽琦先生則說：「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。」 在知識商品化、教育市場化以及高教過度擴張的巨浪之下， 本書正是對大學精神原鄉的回歸與探求。 進入21世紀之後，大學對人類文明的影響力與日俱增，但是，大學也面對兩項嚴峻的挑戰：一是通訊科技與全球化趨勢的迅猛發展，使各國的大學教育趨同潮流加速發展，二是世界各國大學教育市場化與知識商品化的潮流，更為加速發展。 現代大學應如何因應21世紀的新挑戰呢？本書作者將多年來開授同一名稱之通識課程的授課稿本，撰寫成冊，全書共十四講，分為「導論」、「傳統與現代」、「實踐」、「展望」等四篇，以臺灣高等教育之現狀作為焦點，探索大學之理念及其實踐。本書並展望21世紀大學教育之願景，指出「世界的轉化」源自於「自我的轉化」。作者希望藉由重訪大學之理念，引發讀者思考因應挑戰之對策。 |
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